week 10

Topic : ชีวิตมหัศจรรย์ เป้าหมายรายสัปดาห์: สามารถสรุปและนำความรู้มาใช้ประโยชน์ได้
Week	Input	Process ( PBL )	Out put	Out come
10.	โจทย์: - ทำอย่างไรให้เพื่อนรู้ว่าเราทำได้ คำถาม: - นักเรียนมีวิธีอะไรบ้างที่จะทำให้คนอื่นทำตามเราได้ - ผลงานที่ได้ทำมาสามารถนำเสนอให้คนอื่นเข้าใจได้อย่างไร - ถ้ามีการจัดนิทรรศการ เราจะมีวิธีนำเสนออย่างไร เครื่องมือคิด: - Round Rubin ปรึกษาหาข้อตกลง - Think Pair Share แผนการทดลอง - Show and Share ผลงาน - Brainstorms ปัญหาที่เกิดจากการทำกิจกรรม - Flow Chart สรุปความเข้าใจรายสัปดาห์ ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้: - ครู - นักเรียน บรรยากาศ/สื่อ: - ผลงานนักเรียน - อุปกรณ์ เครื่องมืออื่นๆ - ครู นักเรียน	ชง: ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด - นักเรียนมีวิธีอะไรบ้างที่จะทำให้คนอื่นทำตามเราได้ - ผลงานที่ได้ทำมาสามารถนำเสนอให้คนอื่นเข้าใจได้อย่างไร - ถ้ามีการจัดนิทรรศการ เราจะมีวิธีนำเสนออย่างไร เชื่อม : - นักเรียนร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองจะต้องทำเพื่อที่จะได้สรุปและนำเสนอต่อหน้าสาธารณะ ( Round Rubin ) - วางแผนการทดลองและแนวทางในการทำกิจกรรม เพื่อให้เป็นระบบมากยิ่งขึ้น ( Think Pair Share) ใช้: - ครูและนักเรียนร่วมกันทำกิจกรรม - นักเรียนลงมือปฏิบัติตามแผนที่ได้วางไว้ - นักเรียนนำเสนอชิ้นงานของตนเองหน้าชั้นเรียน และสาธารณะ (Show and Share) - ครูและนักเรียนทบทวนกิจกรรมที่ทำร่วมกัน - นักเรียนสรุปความเข้าใจรายสัปดาห์	ชิ้นงาน: - แผนในการสร้างสื่อนำเสนอ - สรุปความเข้าใจรายสัปดาห์ ภาระงาน : - พูดคุยแสดงความคิดเห็น - ออกแบบวางแผนการประดิษฐ์ชิ้นงาน และเตรียมอุปกรณ์ - ทบทวนกิจกรรมที่ทำร่วมกัน	ความรู้: - ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่มี โดยคำนึงถึงคุณค่าที่จะเกิดขึ้น - รู้จักถึงประโยชน์ของการสรุปบทเรียน - ตระหนัก/เห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น -รู้ประโยชน์และโทษที่อาจขึ้นได้จากการทำกิจกรรม - รู้จักการแบ่งปัน - มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา - เข้าใจวิธีป้องกัน ในการใช้อุปกรณ์ประดิษฐ์ชิ้นงาน ทักษะ: - เป็นคนช่างสังเกต มองเห็นปัญหา และแนวทางการแก้ไข - คิดค้นหาวิธีอย่างสร้างสรรค์ในการแก้ไขปัญหา - รู้จักปรับตัวและทำงานร่วมกับผู้อื่น - นำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้และพัฒนาให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่น - สามารถแก้ปัญหา ให้เหตุผล สื่อความหมาย และการนำเสนอชิ้นงาน คุณลักษณะ: - รู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง เคารพและให้เกียรติผู้อื่น - มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และการรู้จักแก้ไขปัญหา - มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น - มีกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน - คุณธรรม จริยธรรม